【大纪元2019年12月07日讯】（大纪元记者刘景烨波士顿报导）在11月一个零下4摄氏度的清晨，波士顿爱德华兹(Edwards)中学的饭堂里传出孩子们“嘿！嚄！”的喊声。十多名孩子排成两列，伴随着口号练习空手道(Karate)的出拳和格挡动作。
这是“北美大学空手道联合会(NACKC)”的中学项目。该协会主席卡明斯(Greg Cumings)和副主席卡夏诺(Anselmo Cassiano)正在义务教孩子们空手道的要领。
随着卡明斯用日语喊出“一、二、三、四”的口令，孩子们双脚平行站立，一列孩子练习出拳，另一列练习格挡。“不要看旁边，保持专注，要不你就要被打到了。”卡明斯喊道。一套动作之后，孩子们还在导师的指令下互相鞠躬。
“我们注重纪律。‘尊敬’是很重要的。我们希望孩子们互相尊敬，也尊敬他们自己。”卡明斯说。
传扬正面精神
下课后，几名孩子坐在饭堂的长桌旁穿上鞋，而后起身鞠躬道：“谢谢先生。”
爱德华兹中学的佩雷拉(Gustaro Pereira)老师也称赞，参加过空手道课程的孩子们确实变得更有礼貌了。“他们学会了尊敬地向我打招呼。他们很热情地要学习和运动。”佩雷拉说。通过他的介绍，NACKC于今年9月开始在爱德华兹中学开课。
NACKC组建于1968年，当时由“全日本大学空手道协会”副会长田畑和美(ShiHan Kazumi Tabata)创办。NACKC目前的成员包括麻省理工大学、哈佛大学、波士顿大学、塔夫茨大学等9所大学的空手道协会。
佩雷拉说，是他找到了卡夏诺，希望为中学引进这个免费的体育项目。他希望孩子们通过这项运动来释放能量，并从中获得有益于他们生活、学习的能力。“在学习中，(对孩子们而言)最难的就是听从指令。但这是让人受益一生的技能。”佩雷拉说。
培养儿童的正面精神，这正是卡明斯推动空手道项目进入中学的目标所在。卡明斯说，NACKC已入驻大波士顿地区的5所中学，现在正在筹划为东波士顿的问题少年开课，并且希望继续扩大服务范围。
“现在的孩子面临着太多的问题，你知道，像霸凌、缺乏自信，患有孩子们本不该有的抑郁。他们本不该有这样的问题。我们这代人就没有这些问题。”卡明斯说。
他本来只想在高中开课，但因为了解到孩子们的需要，又决定进入初中。“我们越早带他们进来，他们从(空手道)中受益越多。”卡明斯说。但他笑言，相比高中，要教好初中的孩子，老师需要更优秀的教学能力。
在爱德华兹中学饭堂，卡明斯总是热情、充满力量地喊口令和指导动作。在一套出拳和格挡练习后，他带孩子们用日语朗读口令数字，有时还会给孩子们讲一些中国或日本的历史故事。在下课之前，两位导师与孩子们一起跪坐在地上，朗读“尊敬”、“友爱”等信条。
“他让这个课程变得有趣，而且带来了很多创新方法。这是让孩子们(愿意)学习的好办法。”担任助教的卡夏诺说。
获益一生的训练
不过，卡明斯经历过的空手道训练，与他教给初中孩子们的完全不一样。
早在80年代，卡明斯10岁的时候，他就在麻州北城郊学习空手道。“李小龙很受欢迎。当时在本地的YMCA有个空手道学校。这是我想做的事。”拥有空手道黑带4段的卡明斯笑言。
他说，他那时的导师非常有趣，但也非常严格。学员们常常重复练着同样的动作，有时还会做一些有关体能和身体平衡的比赛。他们比试谁的动作更快，谁能保持更长时间的平衡，谁能做更多的俯卧撑。
自那以后，空手道就一直伴随卡明斯的生活。从波士顿大学毕业后，他曾在母校教过一段时间空手道。后来，他前往日本学习空手道4年，师从“非常严格，非常严格”的田畑和美。他还为参加空手道活动而周游多个国家，结识很多“最好的朋友”。现在，卡明斯在麻州拥有自己的房地产经纪公司，工作之余在大学和中学教授空手道。
“空手道保持了我的平衡和理智。而且我可以把从空手道中学到的能力运用到其余的生活当中，像是勤奋工作、有礼貌、尊敬别人及帮助别人。”卡明斯说。
如今卡明斯觉得，每一个孩子都应该有机会从传统武术当中受益。他说，现在他每周花很多时间在中学教学，但如果有其它武术流派、更多老师一起开课，那么每位老师的负担就会减轻，更多孩子也会因此而受益。
回顾研习空手道的30年，卡明斯引用明治时期空手道家船越义珍(Gichin Funakoshi)的名言说:“当你审视生活的时候，从空手道的角度思考。但是记住，空手道不仅仅是空手道——它是生活。”◇
责任编辑：冯文鸾
