體罰禁不了 不准下課最常見 人本︰比過去嚴重 教部︰絕不會容忍

中國時報【余祥、林志成╱綜合報導】 人本教育基金會昨公布最新的體罰問卷調查報告，發現今年仍有3成5國中生、2成7國小生在學校遭到體罰，比4年前的體罰比例還高，9成國中小校園中仍存在體罰，其中，最常見的方式是靜坐「不准下課」，懲罰時不讓學生離開座位、交談，甚至不可上廁所，教團強烈呼籲，教育部應落實真正的「零體罰」，給孩子無暴力的教育環境。 人本教育基金會發現，不僅有9成學校都有體罰，且有2成的國中生、1成的國小學生仍被罰過交互蹲跳、起立蹲下等，這些可能導致生命危險的體罰動作。 調查顯示，體罰種類最多的是「罰站」、其次是「老師叫同學打自己或同學互打」、再者是「跑操場、交互蹲跳、起立蹲下、爬樓梯、鴨子走路」、「半蹲、舉重、趴著做拱橋」；而被體罰的原因，5成6是因為「學業不符合老師要求」、其次是違反班規以及和同學吵架，還有對老師態度不好等。 此外，有的老師會用「不准下課」取代體罰，調查指出，有超過4成國小學生曾被處罰過，其中，超過1成的小學生被罰過整天不能下課，超過3成的國小學生被罰超過一整周整天不能下課，相當約有15萬個國小學生曾被罰1周以上「整天不能下課」。 人本基金會執行長馮喬蘭表示，教育部訂出的學校教師輔導與管教辦法中，仍有許多為體罰留後路的規定，包括站立反省（罰站）、靜坐反省（不准下課）、調整座位（特別座）、體能活動（變相體罰）等，都應刪除。 人本教育基金會呼籲，教育部應提出落實零體罰的對策，對於執意體罰的老師，也應修訂教師法，解聘已觸犯傷害、兒童虐待的不適任教師。 人本教育基金會表示國中小仍有體罰，教育部長潘文忠回應，「體罰是最野蠻的行為」，如果老師只會以此方式嚇阻學生，不符教育現場所期待。不過家長團體認為，「零體罰太over（過頭）」，老師不能管學生，難道要「放牛吃草」？ 潘文忠說，台灣教育環境，體罰已不適當、不應該，法令明文禁止，但現在仍發現有體罰現象，教育部將找出原因，並進一步修正「輔導管教辦法」，引導老師正向管教學生，並讓他們有遵循的依據。 教育部國教署組長楊國隆表示，學生在成長學習過程，老師應該容忍他們犯錯，即使「愛之深，責之切」，也不能體罰他們。教育部現在的立場很清楚，那就是「體罰零容忍」。